天下午他应该要放松一下，若是天天都这么看书看下去，迟早会变成一个书呆子。
但是，他刚想到这里的时候，浑身都有些微微的疼痛感，紧接着系统的声音回荡在他的脑海中，“开启支线任务，系统测试。请宿主通过系统的测试，并达到优秀。奖励：知识+1理解+5！”
好吧，他就知道。廖元白翻了一个白眼，他知道现在没有和系统平等对话的能力。照着这样学下去，他相信总有一天他会有和系统平等对话的能力。甚至，超过系统。到了那个时候，他一定要给系统好看。
廖元白咬牙切齿地这么想着，从课桌里拿出了初中的语文书。也不知道究竟是怎么回事儿，他的注意力很快就被课本给吸引住了。甚至周围嘈杂的声音，都像是隔绝了似的。他觉得，自己能够集中的注意力比以前好了太多，照着这样学下去，他的学习速度是之前的两三倍，甚至更多！
难道这就是专心的好处？廖元白想到这里的时候，大吃了一惊，这种东西倒也真的可以说是学习神器了。唯一一点不好的，就是这东西会逼着人学习。不学习，就会有奇奇怪怪的惩罚。
将整本书看完的时候，廖元白不知道上课的语文老师已经走到了他的面前。语文老师是个四十多岁的妇女，看上去倒是笑意吟吟地模样。当廖元白抬起头的时候，老师温柔的说道，“看了一节课的初中语文吧？”
廖元白的脸色有些僵硬，轻轻地嗯了一声。像是一个做错了事情的小孩儿，低着头。语文老师笑了笑，伸出手摸了摸廖元白的脑袋，“我今天下午来上课的时候，听见你们数学老师说起你倒是很有数学天赋的样子。这么吧，你正在看语文书，下节课也是语文。我看你正在看王安石的《伤仲永》这篇文章，看了多久了？”
“刚……刚看没有多久。”廖元白心中多少有些尴尬，一来，他没有认真听课。二来，他被当堂课的老师给抓了个现行。而其他的小孩子也没有出去玩，用一种好奇的目光看着廖元白与语文老师。
小孩子就是这样，很是好奇，还有一些不怀好意或者是幸灾乐祸地笑意挂在这群孩子的脸上。
这位四十多岁的语文老师，倒是真的没有什么恶意。只是很好奇而已，不知道廖元白看了语文课本能够记得多少。今天下午，她到办公室的时候，就听见数学老师正在吹嘘着廖元白这个同学。她也是很好奇地拿起数学试卷看了一下，满分——还是中考检测。
能够看出来，这个廖元白同学倒是个有天赋的同学。就是不知道，对于语文，这位廖元白同学是不是也像数学那样有足够的天赋。
这年头的老师，还是很相信天赋这一说的。
语文老师的眼睛眨巴了一下，“廖元白同学，没
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