”
就像孩子们被禁锢了自由一样。
任逊话音刚落，孩子们更加激动又兴奋。他们不愿意对陌生人、对医生护士说自己的遭遇，不想被二次伤害，因为他们知道，医生护士只能帮他们治疗身体上的伤口，去报警，警察都救不了他们。
可是任逊不同。
教官们和食堂的阿姨们已经被控制了，想怎么报复就怎么报复！
长久积压的伤痛、怨恨、愁苦在此刻终于有了宣泄的出口，要不是任逊带了他们去验伤，要不是任逊说他们受伤了没吃饭、一切都由任逊去做，孩子们很难控制自己不去过度报复，比如白言，每天做梦都想剁了教官，一旦没被控制，后果不堪设想。
现在有任逊。
在学员们亲自做饭、饱饭、吃药、上伤药之后，每个班的班长们去取纸笔，洗碗的同学去洗碗，负责给阿姨们喂加了激素的稀粥的同学们喂稀粥……
经过平实地做事，过度报仇的心情已经渐渐平复，每个班的学员们凑在一起商量怎么写当初的遭遇，在伤痛的回忆中甚至有些兴高采烈，有种终于可以复仇的兴奋感。
这是任逊想要的。
违法的只有他一人，当地位反转，他必须控制好“度”，避免过度复仇，避免强权之下孩子们成为为所欲为的教官，犯下大错。
可被关在静思室里的教官们，不知道任逊的“度”。
他们在昏迷中终于醒来，大鱼大肉的肚子此刻连稀粥都没有，饥肠辘辘。
背脊和脑袋躺着的不再是松软的床，而是冷硬的地面
鼻尖闻到垃圾岗那混乱的臭味，耳边还有老鼠啃咬着什么东西的声音，湿哒哒的，极其难听。
忽然听到一声声如洪钟的尖叫：“啊！死老鼠，我的脸！”
在他们把每个孩子都塞进静思室的时候，他们都从来没想过，会有一天，他们自己会被塞进去，承受孩子们承受过的一切，与老鼠共眠。
甚至，在毫不知情的情况下，连脸都成为老鼠的食粮，衣服被蟑螂钻进去，新的血肉成为蟑螂探险的地方。
可是，这只是开始而已。
教官们被困小黑屋，还以为自己在做梦，可脏硬臭的感觉太过真实，连蟑螂钻耳朵的感觉都如此骇人，他们才确定不是梦，开始大声呼救。
然而，呼救之后，他们才发现，他们全体教官，怎么都全被关进来了？！
教官们开始愤然撞门。
可是，静思室的铁门，是他们特意为年轻力壮的男学员们的准备的，可以承受几个成年男人的力度而不被撞坏。
被饿之前年轻力壮的男女学员们都没撞坏的铁门，坚固得不行，教官们也撞不坏。
奋力地撞门，只能让教官们把自己撞痛，就像拿铁锤暴捶自己的骨头似的。
人到中年的教官们怎么受得住这种敲骨捶肉的力度！
见撞门不行，又没人回应，长期
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