2)第三百一十二章 象形文字的运用_回到旧石器时代
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  鱼,只能吃一餐,教会他打渔,受用一辈子。

  希望这次过后,众人在遇到困难时,会更多的想办法,解决困难。

  揉了揉眉心,王扬直感觉自己都把心给操碎了。

  “哎,脑细胞死了这么多,怎么才能补回来啊?吃点儿坚果有没有用?”

  ……

  那名大人反复思考着王扬的话,不知不觉间走到了刘三的身边。

  刘三天天都在开采黏土,身子虽然瘦弱,但并不对繁重的体力活有任何抱怨,他知道这是在帮部落做事,能让所有人都变得更好。

  有时候实在是累得不行,就停下来歇息,或者干脆休息一天。

  这是王扬对他们说的,感觉不舒服就休息,别累坏了。

  他们很自觉,不会借此偷懒,或许在他们的世界观中,还没有偷懒的概念。

  不过休息的次数实在是少得可怜,毕竟无论是王扬,还是张三驱赶者他们,都天天干活,部落里的核心都在工作,他们怎么敢休息?

  这时候是中午,众人要回到部落吃午饭,他跟着刘三回到部落,开始和刘三交谈。

  问他:“你怎么那么厉害?天天拿第一。”

  刘三笑嘻嘻的对他表示:“多写,多画。”

  大人没明白,刘三也不隐瞒,他或者说其他人,根本不知道什么叫骗人,什么叫隐藏宝贝,十分的单纯,有人问,他就说出去了。

  可忽然间,他有点儿发愣,到底该怎么把自己的想法表达出来呢?

  他不是王扬,没有一整套完整的逻辑体系,也不会比喻,用图画来表达自己的想法十分的困难。

  于是他直接指了指王扬,找王扬,什么都可以解决。

  他迷糊了,对他表示,王扬已经找过自己了。

  找过你了还没弄明白啊?刘三觉得很是费解,自己有心解释却解释不了,索性让他跟着自己,多看看,说不定就明白了。

  他跟着刘三看了一天,惊奇的发现刘三在和其他人交谈的时候,都在用象形文字交流,他不禁画出刘三利用文字交流的经过,问他,是不是这样?

  刘三点点头,就是这样。

  他恍然大悟!开始了自己的练习。

  他发现,在一开始的时候有些生涩,与其他人交流之时,由于习惯的问题,总想画复杂的画,但他强迫自己改正,强迫自己用象形文字代替。

  渐渐的,他感觉自己将那十个字牢牢的记在心里,随时都可以运用。

  他无比的开心,心情非常激动,他找到了可能成功的办法。

  之后的几天时间里,他开始利用这个办法磨练和文字的熟练度,每一天都能看到切实的进步。

  每一次通过比赛,他都发现自己和第一的差距在慢慢缩小。

  一开始他画了一半,对方就画好了,后来他画了大半,对方画好了,再到前一天的,几乎和那人同时画好。

  练习文字,是有极限的,当越来越熟练之后,

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