2)第二十四章 个案对象_心理禁区
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  ?”另一位女老师问道。

  “这……以前也没有过先例,若有……若有异议,由导师组所有老师的投票决定,得票多的学生留用。”

  那位老师年纪虽大,但遒劲有力,最后一拍桌子,一锤定音。

  会议结束,老师们纷纷离开,只剩下陆然和林运。

  以前陆然也见过几次林运,在蓝海的办公室里,碰过几次面,刚开始陆然也尝试和林运聊上两句,交个朋友,但是他渐渐发现自己和这个林运不是一条道上的人。

  和林运交谈,没法像个朋友一番自然自在,慢慢的也就疏远了。

  两个人从气质,到交友,到与人相处的态度全都不同。

  陆然喜欢穿着宽松舒适的衣服,但林运总是穿得非常精致的样子,头发也梳理得服服帖帖。陆然喜欢和同学们谈天说地,而林运却总是和这些普通的同学们保持着距离,他更愿意花费时间和老师,和可能留用的那少部分“尖子生”混在一起。

  所以,陆然和林运就像是两个世界的人,按照林运交友的标准,陆然就属于没有入过他法眼的那一群普通的同学。

  老师们都走了,会议室里就剩他俩,陆然看到林运此时也在看着他。

  陆然干咳了两声,感觉有些尴尬,他走向林运,伸出右手,示意友好。

  没想到林运只是不冷不热地说了一句,“你不可能赢我的。”

  陆然听了这话,见他没有握手的意思,也不和他废话,收回手,转身离开了。

  当天下午,张笑鸣通知陆然,这次咨询,他需要去五宁小学做,因为随机选取的这位学生似乎不太配合,她不愿意到蓝海来。

  她,是一个小学四年级的小女孩。

  “小女孩……好的,女孩子也许更羞涩一些。我去见她就是。”

  陆然答应了。

  咨客不愿意主动前来并不是一个好消息,这代表咨客不是主动寻求帮助的,甚至可能有些抗拒,这会给陆然的咨询工作增加难度。

  不过,陆然不会因为这样就放弃的。

  “既然说了要随机选取,那么既已选定,从这一刻起,她就是我的咨客,我是她的咨询师,我会负责到底的,不到最后一刻绝不放弃。”陆然在心里给自己打了打气。

  他又和这位小女孩的老师通了电话,确定了明天两点到学校进行咨询。

  小女孩名叫周小雅,小学四年级,父母离异,目前和父亲一起生活。

  学习成绩排在班级的倒数,从三年级的时候就倒退得厉害。

  她上课的时候总是低着头,不爱听讲。

  她的班主任认为她很有问题,成绩一落千丈不说,性格也不像同龄孩子一般开朗。

  很少有人看见她笑。

  这就是陆然目前掌握到的,有关咨客的全部信息。

  “最起码,我能判断这个小女孩应该不是很闹腾。”陆然用仅有的资料分析着。

  “如果她闹腾,老师一定会给她贴上个顽劣的标签,现在看来,她倒可能是个安静的孩子,这也好,我不需要花很多时间让她安静下来。”

  入夜了,陆然还在揣测着自己将会遇到的这个小女孩,是什么样的。

  “她很少笑吗,她快乐吗?”

  想着想着,陆然闭上了眼睛,醒来,已经是第二天。

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